拿着青春换张纸 第一章 (3)学而时习之,怎么悦乎?
随着我和宿舍几位哥们磨合,我们大有相见恨晚架势,就差“桃园结拜”了,大家天天腻到一块。
别人一瞧见,那眼神就是“小样,新生吧?”
因为老生在学校里的时候,绝对不会是“三人行”,要真那样,关系就复杂了。俗话说“男女搭配,干活不累。”走路何尝不是体力劳动呢?
刚到学校没几天,就接到学校开学通知。预示着我们天天“马放南山”“沉醉不知归路”的日子将要面临倒闭的局面。
坐在课堂上,教授讲什么我听不懂,方言味太重,常被我曲解意思,以至于我经常把“那个马克思”听成“弄个马克思”。我一直再佩服这个教授志向远大,估计也不太可能,因为那种人不是说弄就能弄出来的,要靠后天培养。
胡籁坤更过分,竟然听成了:“弄的马拉屎。”用一句陕西话来形容就是“这娃太坏了,该枪毙”
在接受了“马哲”老师的教育后,我认为普通话还是有市场的,至少大家不会委屈你。
高数教授还是比较负责的,课堂上有人说话,教授当时勃然大怒,放下了X,Y。大喊道“你在说话,当心我要,要,咬……你……”
我猜测他当时想说“你在说话,当心我要你站起来”。由于被粉笔灰被粉笔灰呛着了。成了“你在说话,当心我咬你。”,不管在怎么说,那说话的哥们当时是被吓瘫了。以后由于我们怕被“咬”的原因,上高数课都是格外的认真和专心。
有时候上“大课”,也就是几个班一起上课的时候,看见有些新生已经开始“卿卿我我”。我们在羡慕别人发展快的同时,也在赞叹自己命运不济。
大家晚上在宿舍座谈白天发生事情的时候,老熊总是自我得意的说,今天X班X女生又看他了几眼,激动的丫在床上“烙煎饼”。经过我们宿舍全体诊断,断定他是“睾丸激素”分泌过盛,最后“胡来”老兄总结了一句“丫是发春了,总是想着天上掉下来个潘金莲”。
不过话又说回来了,大学里不处对象的,会被大伙当“剩人”看,更何况,学校能提供给学生甜蜜场所日渐增多,只要不整出事来,学校往往是睁只眼,闭只眼……
为了能更好的发扬学习风气,学校里组织了全民公决,决定是否上晚自习,尽管我们都投了否决票,但是学校还是宣布全票通过。大家都认为学校的民主是“无可厚非”的。至少还举办个仪式,不过总觉得这是在脱裤子放屁。
“马哲”教授估计是弄不出马克思了,决定亲自培养我们。作业的剂量,显示了他对我们的“厚”爱,不过最让他老郁闷的是,作业版本大同小异,有时竟然连标点都可以吻合。
教授语重心长的教育道“他所生嘛~要五扛死爱,弄个马客思,不是射成功就成功的,要是射成功就成功,还有萎人吗?”
经过课代表的翻译,我终于明白了其中的含义:“大学生嘛,要五讲四爱,那个马克思啊,不是说成功就成功的,要是说成功就成功还有伟人吗?”
不过“胡来”老是认为教授那席话有另层嚼头。 注册成为畅想会员,享受更多便捷!
别人一瞧见,那眼神就是“小样,新生吧?”
因为老生在学校里的时候,绝对不会是“三人行”,要真那样,关系就复杂了。俗话说“男女搭配,干活不累。”走路何尝不是体力劳动呢?
刚到学校没几天,就接到学校开学通知。预示着我们天天“马放南山”“沉醉不知归路”的日子将要面临倒闭的局面。
坐在课堂上,教授讲什么我听不懂,方言味太重,常被我曲解意思,以至于我经常把“那个马克思”听成“弄个马克思”。我一直再佩服这个教授志向远大,估计也不太可能,因为那种人不是说弄就能弄出来的,要靠后天培养。
胡籁坤更过分,竟然听成了:“弄的马拉屎。”用一句陕西话来形容就是“这娃太坏了,该枪毙”
在接受了“马哲”老师的教育后,我认为普通话还是有市场的,至少大家不会委屈你。
高数教授还是比较负责的,课堂上有人说话,教授当时勃然大怒,放下了X,Y。大喊道“你在说话,当心我要,要,咬……你……”
我猜测他当时想说“你在说话,当心我要你站起来”。由于被粉笔灰被粉笔灰呛着了。成了“你在说话,当心我咬你。”,不管在怎么说,那说话的哥们当时是被吓瘫了。以后由于我们怕被“咬”的原因,上高数课都是格外的认真和专心。
有时候上“大课”,也就是几个班一起上课的时候,看见有些新生已经开始“卿卿我我”。我们在羡慕别人发展快的同时,也在赞叹自己命运不济。
大家晚上在宿舍座谈白天发生事情的时候,老熊总是自我得意的说,今天X班X女生又看他了几眼,激动的丫在床上“烙煎饼”。经过我们宿舍全体诊断,断定他是“睾丸激素”分泌过盛,最后“胡来”老兄总结了一句“丫是发春了,总是想着天上掉下来个潘金莲”。
不过话又说回来了,大学里不处对象的,会被大伙当“剩人”看,更何况,学校能提供给学生甜蜜场所日渐增多,只要不整出事来,学校往往是睁只眼,闭只眼……
为了能更好的发扬学习风气,学校里组织了全民公决,决定是否上晚自习,尽管我们都投了否决票,但是学校还是宣布全票通过。大家都认为学校的民主是“无可厚非”的。至少还举办个仪式,不过总觉得这是在脱裤子放屁。
“马哲”教授估计是弄不出马克思了,决定亲自培养我们。作业的剂量,显示了他对我们的“厚”爱,不过最让他老郁闷的是,作业版本大同小异,有时竟然连标点都可以吻合。
教授语重心长的教育道“他所生嘛~要五扛死爱,弄个马客思,不是射成功就成功的,要是射成功就成功,还有萎人吗?”
经过课代表的翻译,我终于明白了其中的含义:“大学生嘛,要五讲四爱,那个马克思啊,不是说成功就成功的,要是说成功就成功还有伟人吗?”
不过“胡来”老是认为教授那席话有另层嚼头。 注册成为畅想会员,享受更多便捷!